本科生科研训练计划（Student Research Training Program，简称SRTP）是高等学校创新体系的重要组成部分，是深化高等教育改革、全面提高高等教育质量的重要举措。为了提高我系本科生培养质量，规范本科生科研实践管理，按照《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《福州大学至诚学院大学生创新性实验计划项目管理实施办法》、《福州大学至诚学院学生实习工作管理办法(试行)》等相关规定的要求，结合至诚学院政府管理系行政管理专业、信息管理专业特色，特制定本管理办法。政府管理系大三学生参与SRTP所获的学分可作为行政管理专业、信息管理专业的“科研/科技实践”课程学分。 第一章 总则 第一条 本科生科研训练计划（Student Research Training Program，简称 SRTP）是我系培养应用型高级管理人才的重要计划，是我系实施理论教学、实践教学、科学研究三位一体教学模式的重要组成部分。 第二条 政府管理系实施SRTP旨在：（1）为学生提供科研训练机会，使之尽早进入专业科研领域，接触公共管理、信息管理学科前沿；（2）充分利用福州大学至诚学院、公共管理学院的优质教学资源，因材施教，提高我系办学效益和人才培养质量；（3）组建学习型本科生科研团队，增强学生的科研意识、创新意识和劳动观念，锻炼学生的沟通与协调能力、实践动手能力。（4）以生为本，教学相长，促进师生互动，增进师生之间的理解与合作。（5）以“研”促“学”、增“产”，充分调动学生的学习和科研地积极性、主动性和创造性，鼓励我系学生在导师帮助下创作优质科研成果，增强我系的社会服务能力。 第三条 为了鼓励我系学生积极参加科研活动，调动教师指导SRTP的积极性、主动性，本系特拨SRTP专项科研经费，对学生科研项目进行资助，并给予指导教师适度补贴。 第二章 组织机构 第四条 政府管理系组建SRTP领导小组。领导小组统筹管理SRTP所有工作，具体涉及：项目申报与立项；项目实施；中期检查；结题验收、评审与奖励；项目经费管理等。 第五条 政府管理系SRTP领导小组实行组长领导下的副组长负责制。组长统筹管理本系SRTP，副组长负责组织、指导、协调SRTP各项工作。 第三章 项目申报、立项 第六条 政府管理系SRTP项目申请者为本系学生。其中，政府管理系大三学生，必须参加SRTP，享受系专项经费资助，所获的学分作为行政管理专业、信息管理专业的“科研/科技实践”课程学分；政府管理系其他年级的学生，自愿参加，经费自筹，不获学分奖励。申报小组按本办法规定履行申报手续，如实填写并提交有关书面文件、资料。 第七条 SRTP项目申报程序。 （1）征集选题，发布SRTP立项年度指南。根据公共管理、信息管理科学研究和社会发展的需要，每年5月初，由政府管理系SRTP领导小组向有关教师征集项目选题，编制《政府管理系大学生科研训练计划项目立项年度指南》。立项年度指南应注明以下信息：指导教师；课题名称；调研时间；调研地点；调研对象；调研的主要内容；备选课题等。 （2）组成SRTP项目组。按照双向选择、统筹规划、合理分工、权责明确等原则，学生以SRTP项目组的形式开展项目申报。项目组人数为6-10人，各组应选定组长、副组长各1名。SRTP项目分组以专业为基础，各组的所有学生原则上来自同一专业。每个学生只能同时申报、参加一个项目。原则上不支持学生以个人名义申报项目。项目一经立项，项目组成员维持不变。 （3）确定指导教师。SRTP 项目实行导师制。每项目组均应自愿选定，或由系协调后，统筹配备1-2位教师作为本项目的指导教师。指导教师原则上由具有硕士及其以上学位、具备一定科研能力与经验、热心政府管理系学生活动的教师担任。指导教师为政府管理系的学生辅导员、专职任课教师，以及福州大学公共管理学院专职教师或科研人员。条件成熟时，也可聘请政府、企事业单位工作人员担任指导教师。指导教师负责指导各组SRTP各项工作。为保证SRTP实施效果，每位导师同时指导的项目原则上不超过两项。项目一经立项，项目组指导教师维持不变。 （4）项目审核与审批。各小组在导师指导下，如实填写《至诚学院政府管理系本科生科研训练计划申请表》，经指导教师审核并签字同意后，交系团委汇总。系SRTP领导小组将组织专家对学生资格、指导教师、项目内容、经费预算等相关内容进行审查，并由系团委书记、系主任助理、系主任审批。 （5）项目立项。经系SRTP领导小组审批通过的SRTP项目予以立项，并预支部分项目经费。 第八条 SRTP项目立项原则包括： （1）可行性原则。应从本科生的实际能力出发选题，充分考虑政府管理系行政管理专业、信息管理专业本科生的知识结构、基础理论、综合素质。项目选题应充分利用福州大学至诚学院、公共管理学院的教学科研资源。项目执行期不超过1年，在经费允许范围内能够完成。 （2）创新性原则。以学生兴趣、专业特色为出发点，SRTP项目内容涉及公共管理、信息管理学科前沿、新兴管理技术与方法、时政热点等，有助于开拓学生知识视野，培养学生的创新意识和良好的科学素养。 （3）实用性原则。SRTP项目有助于培养学生发现问题、分析问题、解决实际问题的能力，充分调动学生学习和科研的积极性、主动性和创造性，锻炼学生实践能力。 第四章 项目实施 第九条 SRTP项目经系批准立项后，项目组在导师帮助下开展SRTP相关工作。SRTP项目实行项目组长负责制。项目组长由学生担任，在导师指导下对项目负全责，根据课题研究内容，分配参与项目研究人员的任务，明确职责、权利与义务。项目副组长协助组长开展各项工作。 第十条 在SRTP项目实施过程中，学生应充分发挥学习、科研、实地调查的积极性、主动性和创造性，进行实地调查研究、查阅文献、分析论证、制定方案、设计或实验、分析总结等方面的能力训练，从而锻炼实践才干。指导教师应积极发挥指导作用。 第十一条 SRTP项目调研时间由各组成员与指导教师商议后灵活确定，可以充分利用寒暑假、法定节假日、周末开展调研，以不影响正常课堂教学秩序。如因课题性质特殊，需在正常上课期间外出调研，需经系主任、系主任助理、辅导员同意后，并经系教学办、院教务部审批、备案，学生办理请假手续后方能外出调研。同一专业单次外出调研的学生总人数原则上不超过3人，请假天数不超过2天。 第十二条 系SRTP领导小组将及时跟踪、检查项目实施情况，督促项目进度，对立项后无故不开展项目研究工作、未经批准擅自变更研究项目、项目执行不力等情况者，将视情节轻重给予口头警告、中止项目等处理。 第五章 项目中期检查 第十三条