/n

2011年暑假，福大至诚学院企业管理系09级国贸一班郑真真偕同十几名福州各大高校学生，前往青海玉树襄谦县绿洲希望小学旅行“爱心支教”的承诺，传递爱心，服务社会。/n

郑真真表达真实的感受说：“在通往希望小学的路上，看到路两旁因为地震造成严重毁坏的建筑物形成的废墟，还有在建的简陋房屋，让我想回家的冲动。但刚到学校，孩子们就已经站在校门口欢迎，两列整齐的队伍，用不太标准的普通话喊着“欢迎老师”。那时候心里一阵感动，决心一定要留下来帮助孩子们。”希望小学的校长介绍，学校只有三个年级，一个班级只有十几个学生。按照正常的上学年龄，六年级的孩子也就13岁，而这里最大的孩子有15岁。在藏族地区，宗教色彩浓厚，从小被灌输尼姑、和尚为长大后的生活的思想，当地人们对于教育的重视度低。如果家长重视教育的话，会在小孩子上完三年级后将他送到中心小学接受更好的教育。这里的孩子大部分普通话不太标准流利，但是礼貌纯洁，在他们的眼里看到了对知识的渴望。学生三十几个住在一间帐篷，只有两间极其简陋的危房充当教室。很多民间团队到这里会给孩子们送来书包，铅笔，玩具，糖果。这些都只能靠外界爱心帮助得到，孩子们拿到手里特别珍惜。对学生来说，最需要的还是老师，他们顽皮但是热爱学习，这让大学生们很感动。/n

藏族地区由于地理环境因素，水资源不足，温度持久低温，没有电能源，生活条件艰苦。来支教的大学生住在能放三张上下铺床的帐篷里，五个人住在一起。随团人员带的手机在高原地区没有信号，充电只能靠晴天的白天才有的太阳能电板；学生在那边生活要自己煮饭，由于能源不足，只能用牛粪来烧火；福州30多度的高温天气，藏族地区只有10度，大家每天都穿着羽绒服；在支教的25天中，最多有一次断了8天水，只有到澜沧江吧水做简单的过滤就煮饭，大家也只洗过3次澡。如此艰难的条件，与家里的养尊处优天差地别，志愿者们还是坚定的履行着承诺。/n

郑真真讲到藏族的生活方式和汉族的理念差异很大。藏族地区实行一妻多夫制，然而女人地位低下。家庭靠喂养牦牛，挖虫草来支持生活开销。学校没有周末之说，而是月假（每月25号到月末），虫草假（每年5、6月）。这里没有方便的交通工具，孩子们都是走着很远的路回家。当地的村民，喇嘛都很淳朴，我们在路上偶尔搭个顺便车，他们都很热心帮忙。