2019年10月30日，物流管理教研室全体老师在机北310召开了以“物流管理专业教改项目培育及教师科研能力提升”为主题的教研会议。会议主要针对专业建设、教研项目培育、教师科研团队建设展开探讨。

※教研项目※

会议首先针对物流管理专业现有的教研教改项目进行了梳理，目前已完成及正在进行的教改项目共13项，其中国家级1项、省级7项、院级5项。

在会议讨论中，全体教研室教师梳理了教研项目的相关内容，一致认为在教改项目申请及获批上前期成果较显著，也切实把项目应用于专业，获得了较好的成效。现阶段教改项目存在申请级别偏低、主要以院级为主，省级偏少的情况。内容针对具体课程偏多，针对专业建设偏少。因此教研室教师们认为需要在平时教学工作中多累积、多思考、多记录，并定期召开教研室会议进行探讨可行点，在以后的工作中需要有针对性提升项目级别，组建团队，为将来申报专业类项目做准备。

※科研项目※

会议同时针对物流管理专业教研室教师现有的作为负责人的科研项目进行了梳理，目前由教研室教师负责或参与，已完成及正在进行的项目共14项，其中由专业教研室教师主持的科研项目共7项。教师参与省级及以上项目共6项，横向委托项目2项，主持教育厅中青年社科项目共5项，主持福州大学科技发展基金资助项目1项。

在会议讨论中，全体教研室教师梳理了教研室教师科研项目的现状，一致认为在科研项目成果上存在数量较少、级别不够高的情况，目前尚未形成科研团队，针对科研项目申报有一定畏难情绪。因此在接下来工作中，要立足专业，在专业工作有余力的情况下多走出去，多交流多学习；在教研室争取形成科研工作团队，定期定主题，以讨论会的方式进行课题探讨，把握申报课题机会，做有准备的事。